[人物]
  劉清華 漢陽區網站優化翠微路小學教師,武漢市優秀教師、武漢市“高效課堂”先進個人、漢陽區十大魅力教師。
  [佳話]
  “看,這是我寫的文章,‘汪海濤’就是我!嘿嘿……”你能想到這位拿著作品集《小荷才露尖尖角》四處炫耀的孩子不久前還因為造句哭鼻子嗎?你相信,在漢陽區翠微路小學劉清華老借錢師的班上,每個孩子都可以成為“小作家”嗎?
  瞧,到了每日“我是開心小作家”時間,大家就像獻寶似地展示自己剛完成的“大作”。系統家具講臺前PPT 里播放的,是孩子們的篇篇作品,小作者正自豪地朗誦自己的傑作,其他同學津津有味地聽著,不時發出會心的微笑。接下去的“賞評”環節,點評妙詞佳句,交流感受,個個興趣盎然。分享寫作快樂的同時,也催生了孩子們的寫作熱情。
  “我最喜歡上語文啦,語文課最有趣!”“小精怪”彭佳慧說。短短的40分鐘,劉老師和學生一起在語文的世界里遨游,課前吟誦古典詩文,課中說學逗唱寫,快下抗癌食物課時老師來一段“名著聯播”,孩子們玩得不亦樂乎,愛上了讀書和創作。而劉老師註意發現和捕捉學生思維的火花,鼓勵孩子們活學活用,大膽敢說、開心練說、快樂抒寫。
  [師說]
  “做了,就有收穫;堅持,才出奇跡。”要學生寫好作文,就得堅持作文天天見,引導、激整合負債勵學生對作文葆有長久的興趣。對寫得好的同學多表揚多鼓勵,連續刺激形成正能量,才能使學生的作文熱情像太陽一樣,一直處於燃燒狀態。
  通訊員吳鍵 記者周銳  (原標題:劉清華:讓每個孩子成為開心小作家)
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